Im Rahmen des evangelischen Religionsunterrichts unternahmen die evangelischen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5d und 5e des Johann-Christian-Reinhart-Gymnasiums Hof am 20.01.2026 eine Kirchenexkursion zur Christuskirche in Hof.
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Am 28.10.2025 versammelten sich die 12. Klassen gemeinsam mit Frau Fischer, Frau Pelivan, Frau Berger, Herrn Pflugbeil und Herrn Frank um ca. 7:45 Uhr vor dem Flachbau für die alljährliche Weimarfahrt, die dieses Jahr schon zum zweiten Mal zwei Tage anstatt einen umfassten.
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Simulieren, verstehen, handeln – nach diesem Motto nahmen zwei PuG-Kurse der 12. Klasse an einem Planspiel zur europäischen Digitalpolitik teil. Seit 2022 bietet die bayerische Landeszentrale für politische Bildung Planspiele zu verschiedenen Themen an.
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Ein Vormittag im Zeichen von Vielfalt, Diskriminierung und Rassismus Am 30. Januar 2026 erlebten unsere Schülerinnen und Schüler der 9. und 10. Klassen eine außergewöhnliche und tiefgehende Veranstaltung im Hörsaal: Eine interaktive Lesung mit dem Autor, ehemaligen Eishockey-Profi und Sozialaktivisten Dr. Martin Hyun. Die Organisation übernahmen die „Hofer Eishärnla“ und ermöglichten so diesen besonderen Austausch.
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Beim Bezirksfinale Gerätturnen „Jugend trainiert für Olympia“ erturnten sich alle drei Mannschaften das Podium. Zwei Teams qualifizierten sich für das Landesfinale und dürfen im März in Schweinfurt das JCRG landesweit vertreten.
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Dank des vielen Schnees tauschte ein Teil der 6. Klassen die Sporthalle mit dem Schlittenhang und alle hatten viel Spaß beim Rodeln am Bismarckturm. So ist aus unserer „Schule im Grünen“ zur Zeit eine „Schule im Weißen“ geworden.
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Our Year 11 bilingual Geography classes recently completed an engaging media-literacy and geography project in collaboration with the “Süddeutsche Zeitung”.
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Auch die 7cd feierte die deutsch-französische Freundschaft und kleidete sich den Landesfarben entsprechend in bleu-blanc-rouge.
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Im Rahmen des Geographieunterrichts haben die Schülerinnen und Schüler der 5c ein spannendes Projekt zur Kartenarbeit durchgeführt, das ihnen half, den Umgang mit Karten zu erlernen und das Verständnis für geografische Informationen zu fördern.
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Gleiche Ausgangsbedingungen für alle – jeder Kursteilnehmer des Leistungsfaches Kunst (Q12) erhielt eine identische, sehr schlichte Lampenfassung. Und nun galt es, ein Leuchtobjekt daraus entstehen zu lassen.
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